présentiel de 3 jours (21h) 4 950€ HT
CHEMINER VERS L'AGILITé managériale
Parce qu'être manager de proximité demande beaucoup d'agilité relationnelle pour orienter l'équipe vers le bien commun,
s'approprier les fondamentaux du management devient un incontournable pour se sentir bien dans sa mission !
LE PUBLIC
Managers de proximité, responsables d'équipe
prérequis : aucun
LES objectifs parcourus
Décliner la vision stratégique de l'organisation et conduire à l'autonomie
exprimer son leadership avec humilité et volonté,
mobiliser son équipe au service de l'enjeu
identifier son style de management préférentiel
et s'engager dans un management à la personne et à la tâche
mesurer le degré d'autonomie des ses collaborateurs,
négocier un plan de progrès individuel et reconnaître les résultats
LES PLUS DE LA FORMATION
un auto diagnostic MON STYLE DE MANAGEMENT pour identifier ses talents et ses marges de manoeuvre
une animation de réunion d'équipe
des jeux de rôles d'entretiens individuels de félicitation, d'encouragement et de recadrage
LE BUZZ
nos participants témoignent...
séverine,
manager de proximité
Belle expérience de partage entre pairs au sein d'une même entreprise et grande idée cette marche
en pleine conscience.
alain,
manager de proximité
Merci pour la bibliographie
pour creuser tous les sujets explorés et tous ces concepts développés
sur la posture, passionnant !
Pour une fois, une formation
qui n'est pas un coup d'épée dans l'eau.
Je repars conquis.
tanguy,
manager de proximité
L'évaluation de la formation
comment ça marche ?
1
En amont de la formation,
je m'auto-positionne sur chaque compétence visée
2
Pendant la formation, j'accède à des évaluations formatives
3
Après la formation,
j'évalue la formation
4
Après la formation,
j'évalue l'acquisition des compétences visées
5
6 mois après la formation,
j'évalue le transfert des compétences en situation professionnelle
NOUS répondons À VOS
questions fréquentes
Comment adapter cette formation dans mon organisation ?
Un entretien permet de recueillir vos besoins en compétences opérationnelles à travailler. Nous intégrons votre contexte, votre métier et votre culture dans notre discours et dans les expérimentations.
Nous tenons compte dans notre animation des profils des personnes à former, leurs motivations, leur situation de handicap.
Nous vous soumettons une proposition pédagogique sur laquelle nous échangeons pour lui apporter les ajustements nécessaires à une prise en considération totale de votre enjeu.
Comment gérez-vous des groupes hétérogènes ?
Tout groupe a ses singularités, écart d'âge, ancienneté, expertise...
C'est ce qui fait la richesse du groupe !
Nous veillons à concevoir un processus qui oriente l'énergie collective vers la coopération en positionnant les expérimentés comme ressources sur un exercice, en prenant les nouveaux en prise de recul sur l'organisation,
les modes de fonctionnement...
Notre enjeu est que chacun trouve sa juste place pendant la formation
et les participants apprécient cette interdépendance.